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草根妈妈在家,给大童零基础英语启蒙的真实操作经历

  看到到处铺天盖地的都是关于0-6岁孩子的启蒙经验分享,但是也有些宝爸宝妈因为各种原因没有重视孩子的英语启蒙,而错过了最好的启蒙年龄段,那么对于大童英语零基础启蒙该怎么做呢?下面分享一下草根妈妈给孩子英语启蒙的经历。

大童零基础英语启蒙

  3年多走下来先说2点心得:

  1)所有的启蒙教育,唯有英语不能等!我家老大英语启蒙晚,这种体会更深刻。原因很简单:英语是语言,语言是人类本能,只要不傻放英语环境里都能学会。把你扔理科学院,数学物理你也未必学好。英语启蒙在孩子语言发展期更有效率,后面作业多时间也少。(几岁启蒙好别问,我没经验仅知道理论时间)

  2)要有坚持但别把英语太当回事。老大现在英文分级阅读中,语速稍快无字幕动画早已没问题,能自主英文阅读(熟练掌握各种工具),生活常见场景对话没问题。算是成功,但从没把英语当成任务去对待。相反老大更喜欢数学。只是早上起来、上放学路上去听英语睡前阅读。

  说说英语启蒙的入手操作(磨耳朵):

  我当时也是摸索,没少走弯路~通俗说说为什么从“磨耳朵”入手:聋子大多是哑巴(无歧义),他们听不见学读写也困难。懂了?英文也不像咱们汉语字正腔圆,发音有很多现象,连读、吞音、闪音等等......听不准就谈不上理解,听力不过关后面更困难。我家老大到现在也一直听。(具体可查看儿童英语乐园《儿童英语怎么磨耳朵?其实很多家长都做错了》的相关介绍)

  我的“磨耳朵”没什么花样,和大家知道的一样也是从英文儿歌开始的。进行一段时间后,发现和很多文章提倡的不一样(韵律、语感、兴趣),英文儿歌对大孩子学英语贡献好像极小,会唱的歌也不知道什么意思。毕竟唱歌就是唱歌吧,和平时说话不一样,也许对幼儿更适合。

  后来就转到英文原版动画上了。这个时候就遇到一个问题:太幼稚的动画不爱看,复杂的又完全一抹黑。迷茫了一阵子后随着看一些英语教学理论资料,我做了两件事:

  1)把所有囤积的资源粗略扒拉一遍,从语速、单词重复度、词汇难易程度做了分类排序,并且结合孩子的兴趣精简出一批。然后有的让孩子随便看看,有的让孩子仔细看看,孩子喜欢就多看几遍,不喜欢甚至跳着看只欣赏情节。

  2)精选了一套原版动画使劲细啃。我选的是《玛泽的故事》,这部英文原版动画无论从语速、单词难易重复度上都很适合孩子当时的年龄,并且和小学阶段人教版英语贴合度高。我在网上找了各种版本,有带中英文字幕的,有单纯只有英文字幕的、有无字幕的、有配音版,另外还有相关的绘本。前前后后捯饬了好几个月,有了突飞猛进的进步。

  看原版动画对大龄儿童唯一不好的是太浪费时间,毕竟已经小学了各种作业很多。我基本上是利用一天三顿饭的时间,特别是午饭后,还有周末让孩子看,不耽误事儿。另外也可以把视频里面的音频提取出来,上学路上听。其他时间还是以功课为主。

  以后也没出国打算,所以我们一直按自己节奏,不紧不慢的慢慢来。磨耳朵的同时进行了日常口语训练。我自己口语也不过关,但是发现阿卡索外教网的课程特别好。每天25分钟的高效学习,慢慢积累。没想到他的口语能力有了一个很大的提升,对于英语的学习兴趣也越来越大了,每天吵着要跟外教老师对话,这也是令我感到非常欣慰的,在这里也分享一下阿卡索外教一对一的免费口语课程:https://www.acadsoc.com.cn/lps/common/lp-tutor.htm

  我是后来才知道“磨耳朵”要分为“有意识”的泛听、“有针对性”的精听和分阶段侧重听。每个孩子都不一样,仅供参考。知道该怎样入手了,合适的时候尽快给孩子开始吧~

  以上就是关于大童英语零基础启蒙的经验分享了,和小孩子必须遵循听说读写的顺序不同,大孩子因为已经具有了读写能力,可以多管齐下,听说读写同时开展。但是同时开展并不意味着投入相同,大孩子仍然需要让听力领先于阅读,在“听”上更多地投入,因为英语是个拼音文字,听得多,并且反复输出,也就是“说”的多,双管齐下,也能达到不错的效果。

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